【植树节书单】一起来读与“树”有关的童书
绿色森林是人类生命的摇篮生活中可不能没有树，有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才会有充满生机、活力的家园和让人心旷神怡的生产、生活环境。
【好书推荐】《丁丁历险记》，点燃孩子对世界的好奇！
/提起英雄人物你第一个想到的是谁？/不同的人一定有不同的回答，钢铁侠、绿巨人、超人……但这些英雄大多生活在超能力的世界里，也正因他们具备了我们无法拥有的能力，所以我们内心才会向往、崇拜他们。/ 在没有超能力的世界里，你又会想到谁？/你的脑海中会不会浮现这样一个背影：一头金黄色的头发，前额上方翘起一缕，身材瘦小，再加上一只忠诚的小狗米卢，相信每一个人都知道他是谁了。没错，就是无数人都熟悉的《丁丁历险记》的主人公丁丁。相信每个人的童年里都有一个丁丁，他勇敢、正盲、机敏、不畏邪恶。总能在经历危险时化险为夷，凭着一颗赤子之心以及无所畏惧的勇气在他的世界里惩恶扬善。他伴随着我们童年的梦，是完美的英雄，是一种理想人格的化身。今天，我们就给大家推荐这套经典漫画——《丁丁历险记》。《丁丁历险记》是比利时著名连环画大师埃尔热倾其毕生心血精心创作而成的一部系列文学经典巨著。书中讲述了一个名叫丁丁的年轻记者和他的搭档——小狗米卢。以及他的伙伴们——阿道克船长，向日葵教授、警探杜邦和杜庞，一起周游世界，惩恶扬善，历险探奇的故事。自从1929年1月10日，“丁丁”和“米卢”首次问世以来，至今已陪伴全世界的读者走过了80年的阅读历程，更一直因其不朽的艺术魅力而备受全世界人们的喜爱。80年来，这部作品在全球总共被翻译成了70多种文字，销售数字超过200，000，000多册，遍及世界各大洲。可以说，“丁丁”影响了好几代不同肤色、不同国籍的少年儿童，陪伴他们一起遨游世界，增长见闻，共同成长。-这套经典漫画到底有多大的影响力-来看看网友们怎么说?▼▶ 接触了很多新知识，知道了什么叫劫机（714航班），知道了坏人也能变好人（内斯特），知道了大烟不好和日本人的阴险（蓝莲花），知道了氧气、月球等等从没听说过的东西……——李淼▶ 丁丁历险记绝对应该是被看作儿童知识普及的优秀漫画，当年被深深吸引！虽然当时看不懂所有的科普内容，但绝对是个引子！——佐左佑右▶ 读丁丁故事的同时了解了美洲的风土人情，看到了非洲土著人的生活、领略到了西藏高原的风光，甚至还提前登上月球……这些都是在一阵阵的笑声中潜移默化地领略到的。 ——刘静《丁丁历险记》全套22册 大开本（中小学课外必读书籍）童书绘本+探险故事，有效培养儿童的阅读技能美国儿童阅读专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》这本书中，曾经说道，“如果你希望以漫画书来挑战孩子的心智与字汇，那我建议让他们读《丁丁历险记》”，因为其中的每一本“都有八千个字，最妙的是孩子们并没有意识到自己正在读八千个字”。可见，无形之中不仅增加了儿童的阅读兴趣，还大大提升了其阅读水平。儿童读者在面对连环画时总会比面对枯燥的文字书籍多一分耐心，因为连环画更有情境，能提供更多的乐趣，所有的孩子在面对世界时都是好奇的，他们想去探险，希望能成为丁丁一样有勇有谋的人。它是一套比利时国宝级的连环画作品，启迪了无数孩子的心智和情商，所以被教育部推荐为中小学课外必读科目。知识“大碰撞”，提升的儿童阅读成绩大人总担心孩子看漫画耽误时间，影响学习。其实阅读《丁丁历险记》这样的经典漫画，比做若干语文练习题更有助于儿童的阅读成绩。据国际儿童阅读能力测试（PIRLS）的数据可以看到，全球中芬兰儿童的阅读成绩最好，然而59%的芬兰儿童几乎每天都看一本漫画书。《丁丁历险记》并非单纯搞笑、搞怪的漫画书，这部作品畅销80多年却经久不衰，一定是其作品魅力碰触到了孩子的“痒处”。它并非单纯讲述主人公的冒险旅程，其中蕴藏的知识、分析问题解决问题的能力是很多作品都无法取代的。丁丁的足迹布及亚洲、非洲、欧洲和美洲，甚至远于现实人类踏上月球，现实和虚构就这样在丁丁的世界里交错，探寻故事发生地成了丁丁迷的乐趣。开启丁丁之旅，孩子们都可以通过最简单的阅读的方式去探索这个世界，增长见闻，在不同的世界中感受探索新知与克服阻碍的乐趣！大开本经典《丁丁历险记》大开本，大字号，眼科医生表示，这样更有利于孩子阅读和保护他们的视力。
【大师绘本】大卫·威斯纳的想象王国
绘本大师大卫·威斯纳的想象王国大卫·威斯纳，1956年出生于美国新泽西州。作为一个在新泽西州郊区长大的孩子，他用想象力创造了他的日常世界。他把家及附近的地方想像成遥远的星球和史前丛林，他还会追随着他想象出来的玩伴，进入到像《世界百科全书》这样的书里，与恐龙一起散步。从中学时代开始，大卫·威斯纳对于用图画说故事的方式便很感兴趣。从那时开始，他尝试拍默片和创作没有文字的漫画。在上学时，他就曾绘制过长达274多厘米的作品，该作品也被视为他于1989年获得凯迪克银奖的作品《梦幻大飞行》的最初灵感来源。大卫·威斯纳是美国顶尖插画家，国际大奖的常胜将军。他的代表作《疯狂星期二》、《三只小猪》、《海底的秘密》、《梦幻大飞行》、《七号梦工厂》和《华夫先生》都以精巧的故事情节、天马行空的想象力、精湛的绘画功底、强烈的视觉冲击力而自然拥有一股强大的磁力，紧紧地吸引住读者。疯狂星期二 ★1992·凯迪克金奖★星期二晚上8点左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被惊醒了！接下来，没有文字的描述，只有在荷叶上尽情飞翔的青蛙带你穿越城镇的每个角落，感受一个不平静的夜晚，初升的太阳照耀着恢复平静的城镇。然而，下一个星期二的晚上，房子的外墙上借由灯光的照射，半空中出现了猪的影子…… 这本书对于孩子最大的吸引力，应该是书中梦境般的故事展现。在夜晚飞翔的青蛙，乘坐的荷叶好像阿拉伯神话故事中的飞毯。 大卫·威斯纳在精美图画的基础上，融入令人瞠目结舌的大胆幻境。对于成人来说，也许这些画面匪夷所思。然而对于孩子来说，他们一眼就能明白图画所描述的故事情节，并且发自内心地感到这些场景简直就和他们时常在梦境或幻想中出现的情节一模一样。 三只小猪 ★2002·凯迪克金奖★大卫·威斯纳颠覆了《三只小猪》的经典故事：三只小猪一样是兄弟，各自盖了自己的房子，大野狼来敲门。不过，这次大野狼不是从烟囱里掉进滚烫的汤里，而是把三只小猪吹出故事了。故事外是安全的吗？三只小猪怎么样躲过坏心的大野狼呢？ 出人意料的故事情节让我们一直既在故事之中，又在故事之外。大卫·威斯纳用他独具匠心的设计，把本就属于孩子“天马行空的想象”演绎到了极致，也让《三只小猪》这个民间故事借由他这种陌生化的艺术处理方式，生发出独特的艺术魅力。 海底的秘密 ★2007·凯迪克金奖★在一个普通的日子里，男孩在沙滩上捡拾到一架被海浪冲上岸的照相机。他将相机中的底片拿去冲洗后，看到了许多令人难以置信的相片，有在海龟背上的城市、会移动的海星岛屿、坐在沙发上看书的章鱼等等。透过每一张照片，都可以看到一张照片中的照片。而这个惊人的发现，也让男孩下定决心，他也要做之前每个小孩都会做的事。 威斯纳为读者展现了广大的时间与空间。就时间而言，从相片上孩子的穿着来看，相机的历史大概可以追溯到一百年前；就空间而言，相机拍出的海底世界是一个奇幻的空间，充满着不可思议的情景，给予读者无限的想象，而相机游历过的地方，更是遍布世界各地。这本书没有文字叙述，但是威斯纳却用图画给了读者丰富的阅读飨宴。 梦幻大飞行 ★1989·凯迪克银奖★本书是大卫·威斯纳的第一本无字图画书，也是他自己创作和出版的第一本书，荣获凯迪克银奖。书中讲述的是一个梦境的故事：金发男孩在阅读一本地图集时睡着了。他在沉睡中飞上天空，他的绿格子床单变成了地球的鸟瞰图。然后他降落在一个巨大的棋盘上，上面有一些人在扮演棋子。他们为男孩举行了中世纪式的欢迎宴会。 之后，男孩被带到城堡，男孩寻着地图开始了冒险：落叶变成天鹅，城墙变成巨龙，建筑物变成高山。 这本书的创作受到了《格列佛游记》、《绿野仙踪》、《水孩子》等作品影响，同时拉斐尔、埃歇尔以及桑达克等艺术家的不同艺术风格在书中也是显而易见：柔和的绿色、蓝色和黄色在书中占主导。双页水彩画体现了精湛的艺术水准。书中有很多让人惊讶的插图，特别值得一提的是建筑物细节。 7号梦工厂 ★2000·凯迪克银奖★一个小男孩在美国的帝国大厦上与一朵小白云偶遇，小男孩坐在云上，穿过云山雾海，赫然发现一座天空之城——城上插满了巨大的喇叭，有无数朵白云从里面飘出来。原来这里是神秘的7号梦工厂。 小男孩意外地为自己开启了一段惊奇的旅程，也让那些有志难伸的云朵们，得以幻化成无法想象的精彩杰作！当然，也带给城市的人们一份难以言喻的惊喜礼物！ 大卫·威斯纳用灵活的视角变化、精确的写实技巧等手段，突破时空的限制，让读者身临其境，随着书中的角色一起遨游在美妙的幻想之中，将不能言传的瞬间带到读者面前。 大卫•威斯纳在本书中探索了一个重要的主题，那就是儿童的梦想及实现。大卫一贯肯定和重视儿童的想象，这次藉由手中的画笔，将他对儿童的理解表达出来。华夫先生 ★2014·凯迪克银奖★华夫先生忽视一切人类给他买来的玩具，但他并不是懒，而是太过挑剔。但是现在，傲娇的华夫先生有了一个他认为最完美的玩具，虽然这个装载了外星人的飞船并不是一个真正的玩具。这些倒霉的外星人在华夫先生好奇心的驱使和可怕的猫爪下度过了可怕的一天，他们一定不知道令他们胆颤的地球震动只是因为他们被华夫玩弄于股掌之上而已。 这部作品荣获2014年凯迪克银奖，以及美国《出版人周刊》和《纽约时报》的推荐，更被誉为是大卫·威斯纳有史以来最好的作品。
【无字书】无字书中隐藏的秘密，你能解开吗
无字书可以引导孩子观察书上的图像情节，用口语表达创造故事。对于4-8岁正处在阅读初级阶段的孩子来说，他们更容易注意到书中图像提供的线索，从而更好地预测故事的走向。对于8岁以上具有独立阅读能力的孩子来说，他们可能在情节铺陈、角色塑造和背景设定上有更多的体会，这种联系能够帮助他们发展、强化说故事的能力。
【4-5岁】不可错过的100本世界经典绘本
这一阶段，是一个孩子的性格形成期，也是一个自我意识逐渐完善的时期。但这一时期，由于孩子的“弱小”，他恰恰很难从自己的日常生活中获得这种自信心。因此，让孩子认可自己，要通过故事给孩子更多积极向上的生活体验，要通过哪些能带给孩子勇气、信心、乐观等积极情绪的作品，才会得到这个年龄段读者的深深共鸣和喜爱。另外这个阶段的孩子口头表达能力都在趋向完善，好奇心强烈，喜欢观察和研究身边一切.....想象力正在迅速发展，但是思维活跃，耐心缺乏，仍需要通过引导才能较长时间集中注意力。这一阶段，故事的情节可以更复杂一些，想象性的情节可以更多一些，但应当避免过长的篇幅和过长的对话。
【3-4岁】不可错过的100本世界经典绘本
宝宝处于语言敏感期和理解能力发展期，迫切需要大量交流，但表达能力仍待发展，注意力集中的时间也仍然不会很长。已经会用语言表达简单喜恶，但是不会说明为什么喜欢或不喜欢。这一阶段，尽量少复杂的句式，故事长度也应控制在5到10分钟即可讲完。
【感恩节书单】与感恩，无处不在
培养孩子学会感恩，要让孩子感到被爱，并学会勇敢表达！孩子感恩的心需要父母去引导和启发。温暖的絵本故事是一个好方法！趁着感恩节快到，今天跟大家分享关于感恩的絵本！感恩父母学会关爱付出感恩自然学会热爱生命感恩平凡学会乐观积极......
【5-6岁】不可错过的100本世界经典绘本
这个阶段的孩子口头表达能力都在趋向完善，好奇心强烈，喜欢观察和研究身边一切.....想象力正在迅速发展，但是思维活跃，耐心缺乏，仍需要通过引导才能较长时间集中注意力。这一阶段，故事的情节可以更复杂一些，想象性的情节可以更多一些，但应当避免过长的篇幅和过长的对话。
【分级阅读】一年级推荐书目
我们平时说“3岁看大，7岁看老”，一个人的阅读力等于这个人一生的学习能力和创造能力，我们需要在儿童期就养成良好的阅读习惯。三年级之前应该养成良好的阅读习惯和阅读的兴趣，要鼓励孩子读课外书，多看课外书。苏联有一位伟大的教育家叫苏霍姆林斯基，他们曾经说过这样的一句话，说“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读”。
【分级阅读】三年级推荐书目
9-10岁是获得信息和发展读书能力的重要时期。这个时期的孩子们广泛吸收知识，读书能力迅速提高，此时应选择融趣味性，知识性为一体的多样化读物，激发孩子的读书动机和兴趣。
【分级阅读】四年级推荐书目
9-10岁是获得信息和发展读书能力的重要时期。这个时期的孩子们广泛吸收知识，读书能力迅速提高，此时应选择融趣味性，知识性为一体的多样化读物，激发孩子的读书动机和兴趣。能够独自阅读或在笔记本上随意涂鸦写作，喜欢读伙伴读过的读物，喜欢神秘性、创造性的故事。喜欢节奏明快、富有刺激的故事。增加现实为基础、反应儿童日常生活、学校生活的图书。选择有助于增进孩子与家庭成员、周围朋友人际交往的儿童作品，增加一些外国经典儿童文学的比例。
【分级阅读】五年级推荐书目
11-12岁是获得信息和发展读书能力的重要时期。这个时期的孩子们广泛吸收知识，读书能力迅速提高，此时应选择融趣味性，知识性为一体的多样化读物，激发孩子的读书动机和兴趣。选择一些描写同龄孩子心理和矛盾的儿童小说以及各种人物传记，帮助孩子形成正确的价值观，开阔孩子们的文学视野，同时让孩子积累社会和历史知识。通过阅读反映社会现象的图书，培养孩子判断思维能力和逻辑思维能力；提高知识类和信息类图书比例，使孩子的阅读范围更加广泛和深入。
【分级阅读】六年级推荐书目
11-12岁是获得信息和发展读书能力的重要时期。这个时期的孩子们广泛吸收知识，读书能力迅速提高，此时应选择融趣味性，知识性为一体的多样化读物，激发孩子的读书动机和兴趣。选择一些描写同龄孩子心理和矛盾的儿童小说以及各种人物传记，帮助孩子形成正确的价值观，开阔孩子们的文学视野，同时让孩子积累社会和历史知识。通过阅读反映社会现象的图书，培养孩子判断思维能力和逻辑思维能力；提高知识类和信息类图书比例，使孩子的阅读范围更加广泛和深入。
【大师绘本】宫西达也——100位绘本大师
宫西达也毕业于日本大学艺术学部美术学科，开始时，从事人偶剧的舞台美术和平面设计工作，后来进行绘本创作。宫西达也从自己的童年记忆和育儿经验中获取创作灵感，绘本故事温馨、诙谐、结构曲折，独树一帜的画风大胆、有力，甚至可以称为"强悍"，他采用了很现代的绘画技法来表现，使得画面极具视觉冲击力，让读者把注意力集中于眼前图景，关注角色的每一个表情和动作。而这色彩浓重的画面和极具感情色彩的文字相呼应，也受到孩子和成人的广泛欢迎。
【大师绘本】大卫·香农——100位绘本大师
大卫·香农（David Shannon），1959年出生于美国华盛顿，从小就喜欢棒球和画画，获得帕萨迪纳艺术中心设计学院的美术艺术学位，之后一个人去了纽约，在那儿先是为《纽约时报》《时代》、《滚石》画插画，后来一个偶然的机会开始为儿童书配插图，多次获得各种奖项。不过真正让他一举成名的还是畅销至今的《大卫，不可以！》。如果用一个词形容大卫的图画，那就是“热闹”。他的画面中有着非常鲜明的个人特色，色彩浓郁，看起来有些拙稚，但人物形象很饱满，而且他的故事中往往充满着奇思妙想，一路热热闹闹地读下来，像吃了一顿色香味俱全的大餐，让孩子在欢声笑语中回味无穷。
【大师绘本】李欧李奥尼——100位绘本大师
李欧·李奥尼（Leo Lionni），1910年出生于荷兰阿姆斯特丹，李欧被誉为儿童文学界的寓言大师，以深入浅出、耐人寻味的小故事传达出隽永的人生智慧。他擅长以贴画（Collage）来表现，把各种可以粘贴的材料，如：报纸、墙纸、色纸、不快、毛线、邮票、果皮等等来代替颜料，粘贴在图画或画布上，呈现出不同的肌理（Texture），表现出浮雕味的特殊质感来丰富画面。其作品不仅脍炙人口，也获奖无数，是一位当代颇为重要的图画书大师。
【大师绘本】安东尼布朗——100位绘本大师
安东尼布朗(Anthony Browne)1946年出生于英国谢菲尔德郡(Sheffield，英国英格兰北部城市)毕业于利兹艺术学院。安东尼布朗艺术学校毕业后，他在偶然的机会下对医学插画产生兴趣，并喜欢精细描绘，开始创作自己的绘本。2019年6月21日-9月22日，由中信出版集团、国家典籍博物馆联合主办的"安东尼·布朗的幸福博物馆"在国家典籍博物馆开展。展览集中展示了安东尼·布朗的162幅原作，其笔下的人气绘本主角也是首次在中国集体亮相展出--无所不能的"我爸爸"、爱幻想的"胆小鬼威利"、憨态可掬的"大猩猩"等。