编辑推荐
一位喜欢“拧劲儿”的校长和一群勇敢挑战的孩子，进行了一场智慧又平等的较量。他们看似在斗智，其实是在比着劲儿地玩，在玩中达成沟通和理解。
孩子在挑战中培养了意志力，点燃起好胜心，更找到一种与成人对话的方式。
校长不断给孩子设置障碍，实际上在不动声色地激励他们克服困难。他始终与孩子的视线保持一致，一直遵守约定，每次都说“谢谢”，真是很棒的大人！
书中幽默智慧的校长，像《窗边的小豆豆》中的小林校长和《夏山学校》的尼尔校长一样，都能把自己放到孩子的高度去尊重和理解孩子。
名师推荐：我们总是希望孩子将来有担当和解决问题的能力，会合理地表达自己，这种能力从哪来？林明子的绘本给我的启发是，我们应该从自身做起，给孩子营造一个勇于表达诉求的大氛围，为孩子打造更多的沟通渠道。——北京十一学校教师刘丽云
新阅读研究所“中国好童书”
日本儿童图书出版协会“好绘本”奖
内容简介
枫树小学的操场尽头有一座森林游乐场，大家都喜欢在那里玩。因为浩杰不小心掉下独木桥骨折，学校就用一把大锁关掉了游乐场。这下，孩子们都埋怨起浩杰来。浩杰和几个小伙伴去找校长请求，谁知新来的校长出了一个古怪的点子：要想打开游乐场的锁，就必须赢得转陀螺的比赛。面对见都没见过的纸陀螺，孩子们会勇敢接受挑战吗？
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