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起了100次名字的猫

5-6岁,3-4岁人际交往

书架位置A2-3

书位号暂无

馆内编码暂无

绘本作者西蒙·菲利普 文,埃拉·贝利 图

出版社希望出版社

绘本简介

1、通过起名字渗透亲子之间的相处之道——爱的同时别忘了尊重孩子的个性。

2、小女孩与猫的友谊的起伏告诉我们,朋友之间是平等的,陪伴但互不干扰。

3、从各个角度透析出猫的天性,让所有爱猫的人更加知道怎么爱猫。

4、细节丰富,每一篇都有超大信息量;前后呼应,故事发展流畅不突兀。

5、色彩搭配清晰雅致,图画细腻中透露调皮,一边提升孩子审美,一边让孩子咯咯笑不停。


一只小灰猫在雨中走累了,它在一个门口停了下来休息,小女孩看到后把他留下并且给他做了晚餐。

小灰猫吃完后并没有走。小女孩喜欢猫,她已经为迎接一只猫做好了一切准备。只有一件事小女孩还没准备好,那就是给小灰猫起名字,她把这件事像任务一样写上便签,开始了给猫咪起名的思考中……

在起名的过程中,小女孩觉得这只小灰猫有点难伺候,像极了一个傲慢的公主。小女孩开始把小灰猫打扮得像一个漂亮的公主,但是小灰猫却非常不喜欢,后来检查得知小灰猫是男孩,然后小女孩又开始重新起名,但因为小女孩一直用自己的想法,强压灌输给猫咪,导致小灰猫离家出走了……

寻找小灰猫的时候,一只淘气的大猩猩跟她回家了,大猩猩的一举一动全都被小灰猫看在眼里,后来被机智的小灰猫举报,大猩猩被调查局的人带走了。

小灰猫不仅回来了,它还带回了一个名字。在脖子上挂着一个项圈,项圈上写着一个名字——奇智……

借阅131

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