你知道无字绘本怎么读吗？（附无字绘本推荐书单）

2023-01-31

你知道无字绘本怎么读吗？（附无字绘本推荐书单）

一本好的图画书其实是不需要多余的语言。无字书的美妙就在于孩子在父母的引导下，能用自己的想象来填补这个美好的故事细节，迸发思维，刺激想象、引导互动。

无字绘本，顾名思义，是不透过文字，单纯地运用图像说故事，是依靠图画以及图画间的结构设置进行故事讲述、情节呈现、情绪表达的一种绘本类型。

无字绘本传统定义为“整本书没有一个字，完全依靠画面来讲故事”。实际上，无字绘本并非从头至尾绝对没有文字。首先，封面、扉页的书名需要用文字来呈现，以表达作品的主旨；内文的图画中也会偶有拟声词、拟态词出现，以声音信息强化画面的即时情境；内页中还会出现一些本身就带有文字信息的细节画面，例如商店的招牌、街道指示牌等等，来提示场景、环境的变化。这些文字的出现为图画叙事提供了语境，让读者在阅读过程中能够有效地领略绘本的表达意图。

所以，无字绘本是一种相对的“无字”，是弱化了内容表达上对文字表述的依赖，将绘本讲述故事的线索集中在图画上，也就是将信息传达建立在图画表意的基础之上的绘本。而因为没有文字的限制，图像反而能刺激读者，产生更多的讨论互动，创造更多的发现和惊喜。

所以，它是需要读者高度参与合奏的类型。

一般而言，幼儿在无字书阅读和讲述过程中经历了这样几个阶段

水平	表现
摆弄书	学习正确拿书，从上向下，从左向右看，一页一页地翻书
标记应答	用动作回答成人提出的标记性问题“小狗在哪里？”
图画命名	提出问题“这是什么？”或回答类似的问题“狗狗”、“红色”。
倾听解释	听成人完整地解释故事情节，不提问题。
图像和行动	模仿成人解释单幅图上的图像和诸如谁、做什么等内容，较少关注情节的连贯性，较少讲述画面上没有直接表明的内容。
创造性讲述	用口语为图像配上情节，包括发生的，和可能发生的，试图用对话、描写等使故事情节更加合理
看图写话
自创无字书（或配以一定文字的图画书，以图为主）

我们如何指导幼儿阅读无字书

1、家长在带领孩子阅读前，最好先通读全书，对于全书的发展和内容有一个完整的把握。

然后，在给孩子讲述前，请孩子也通读全书，由于没有文字的羁绊，孩子大多能很快翻阅完成，在头脑中对全书的主要人物和事件有一个大致的了解。在此基础上，才有可能进行创造性的，合作的讲述。

2、给人物命名。

由于没有文字，所以在讲述中容易出现错乱，可以根据书名或幼儿的经验给主角取名，给主要场所、物品找一个合适的词汇，对于次要人物等，则可以用比较随意的名称标识。

3、幼儿为主，有限示范。

第一遍请幼儿为主讲述，成人应关注幼儿对人物和情节的取舍。如果幼儿没有讲述的习惯或尚不胜任完整的讲述，也可以由成人为主讲述，但应注意尽可能只讲述与情节发展高度相关的内容，将更多细节留给幼儿自己发现。

4、关键问答，补充情节。

第二遍鼓励幼儿加入更多人物对话的想象，例如：他说了什么呢？他现在是怎么想的呢？

5、 适当示范，丰富内容。

第三遍讲述鼓励幼儿加入更多丰富的描写和内心独白，成人可进行一部分的示范，另一部分由幼儿完成。

6、 及时记录，增强意识。

用录音或笔录的方式将幼儿讲述的内容记录下来，读给他们听，帮助幼儿形成文字意识，理解说出来的东西可以被记录，体会自己能讲述故事的成就感。并鼓励幼儿对自己所讲述的内容进行修改、补充。

7、多人参与，多种方式。

允许多种讲述方式，可由多个成人参与，每人有不同的讲述方式，请幼儿进行评判，帮助幼儿体会同一个无字书，可以有不同的解释和想象。

多大阅读无字书合适呢？

只要开始了亲子阅读，就可以阅读无字书了，无字书是孩子阅读世界的一块美玉，不过选择无字书一定要适龄，因为无字书也是有自己的阅读年龄的：

0-2岁 主要通过无字书来进行基础生活经验的认知，颜色，数字，形状，物品等，如《莫尼克的无字书》，还有呢，就是通过简明意赅的趣味性的内容吸引孩子的阅读兴趣，如《晚安大猩猩》、《抱抱》和套装书《让想象飞》。

3-4岁主要通过无字书培养孩子天马行空的创想能力，如《POLO》历险记、《我的超级想象书》、《猜猜看谁做了什么》，更是通过无字书培养孩子进行观察，辨别，归类，思考等能力,如《红气球》、《苹果和蝴蝶》、《不得了的野餐》、《蛋糕哪里去了》、《变焦》1和2 等，这时候的孩子还不能理解太深奥的内容，所以以简单明了为标准。

5-6岁随着孩子能力的进阶，主要通过无字书的画面传递，发散，锻炼孩子的阅读能力和口头表达能力，也是初级写作的样本。《大拇指无字故事书》、《一个男孩，一只狗和一只青蛙》、《灰袍奶奶和草莓盗贼》、《雪人》、《小红书》这样的无字书都是有着丰富故事情节的，孩子很容易自己去创编故事，另外也通过无字绘本给孩子以良好的艺术熏陶，如《旅之绘本》、《黄雨伞》、《7号梦工厂》、《汤姆和小鸟》、《疯狂星期二》、《海底的秘密》、《下雨天》、《ABC之书》等。

还有一些非常深奥的无字书则适合上了学的小朋友自己去体会了，如《诺亚方舟》、《夏天的天空》、《当黑夜不再降临》、《流浪狗之歌》、《叶子》、《抵岸》等。

-END-